Life is beautiful

私の意志でした来たことは特にないのだが、家庭内で姉と父が恐ろしかったので同級生に何かされた位では何とも無い
いじめ対策は父親が怖いことに限る....と思う..

親の仕事の都合で何度も転勤しているのでその度にいじめられてました。
（そんだけ性格が悪かったんでしょう）

対策としては、
１．やりかえす
２．ひたすら無視
３．時が解決してくれるのを待つ

１．は、自分も相手も小学生くらいの男の子であれば、結構効果があると思います。
いじめっ子グループの一人に狙いを定めて下校途中に後ろから殴りかかるとかしましてましたね。。。
私の受けていたいじめは、殴る蹴るではなくて、上履きを隠すとか陰湿系だったので、いじめられている側もあんまりいじめられると怒るんだよ、ということを示すことが大事みたいです。

２．変な噂を立てられたときは「人の噂も75日」を信じて75日指折り数えながらひたすら耐えました。
不思議なものでそのくらい経つと自然に噂は消えていくらしいです。
相手は、こちらが反応すると面白がってエスカレートするので、「ふーん、だから？」という態度をとってるとそのうち飽きます。

３．は何度も転勤するというのが、逆にいじめ解消に繋がったということですね。
どんなしつこいいじめっ子でも、転勤先にまでは付いてこない。
転勤しない場合でも、小学校は6年間、中学・高校は3年間しかないんですから、
その度に環境が変わるはずです。
環境が変わればいじめも無くなることが多いはず。
実際、いじめ対策の切り札として学校を変えるというのは効くと思います。

↓参考
宋文州「逃げることは、決して負けではない」
http://business.nikkeibp.co.jp/article/manage/20061107/113234/

単純にいじめといっても少なくとも２種類あると思います．

１つは，いじめられっ子が表面的に劣っていて，いじめられるケース．見た目や，体力，家庭関係など．残念ながらこの場合の対処法はよくわからない…

２つ目は，調子にのったり，嘘（笑える嘘じゃない）を言ったり，攻撃的な負けず嫌い，自分の意見を曲げず，人の意見を聞かない，素直じゃない等，嫌われる性格な故，じょじょにいじめられっ子になるケース．

後者の場合は，その性格を直していけば，いじめは収まる可能性が高いです．具体的には，相手に優しく親切になればいい．まずは，「ありがとう」とか「ごめんね」とかそういう言葉を積極的に言う．素直に．

難しいのはいじめられると，いじめるほうに憎しみを感じるわけで，優しくとか親切とかできるどころか，逆にますますいじめを助長するような行動を取ってしまうことです．例えば，「ありがとう」や「ごめんね」って言う場合でも，機械的に言ってしまっては逆効果なわけです．

性格を直して，いじめが収まったケースは何度か経験しています．ただ，いじめが収まるとまた元の性格に戻るケースもあるのですが．．．

僕はいじめを跳ね返せなかったので、結局大学受験が近づいてきていじめどころじゃなくなるまで耐えてましたね。

あと、国際政治学者の櫻田淳氏（雪斎氏）の体験談がブログに書かれてましたが、養護学校から普通高校に進み、いかにもターゲットになりそうだった高校時代の彼がいかにいじめを防いだかという体験談は一見の価値ありですね。国際政治学者らしく、昔から「力」の使い方には長けていたようです。（笑）
http://sessai.cocolog-nifty.com/blog/2006/11/post_7669.html

いじめられっこになりたくてなったわけじゃない。いじめられっこにならない方法があるということをこのようにして広く募集して公開するということは新たないじめの火種にしかならない。いじめられっ子にならない方法があるのにそれを実践していないからいじめられても仕方がないというように受け取られかねないし、事実、いじめられる側に問題があってそれを回避するための方法をしていないからこそいじめられるという理屈が見え隠れする。はっきりいって不愉快極まりない。精神的に追いつめられた末のいわゆる精神的虐待と肉体的虐待が今のいじめの根幹であり、周囲で傍観する人の存在がそれを助長し、歯止めを無くして共犯者と同様のことをさせており、最終的にはクラス全体、あるいは学年全体、時には学校全体で間接殺人が起きているのが今のいじめだ。あなたのしていることは何の解決にもならないし、むしろこういう状況を悪化させているだけだ。むしろやるなら逆だろう、いじめっこにならないためにはどうすればいいのか、だ。

＞ななしのお二人さん

いじめられっ子＝自殺という安直な図式しか
提示しない今の報道やテレビのコメンテーターの
例のごとく季節ものの批判（靖国問題とかみたいに）に
いらだっていたので、興味深いエントリーだと思いますけどね。

お題とは違うけれども余計なことを少々。

反対意見書いてる人もそうだけど、中学生やら高校生はそもそもここを読みにくる？
このブログを読みに来るのは技術屋かそれに準じる人。もしくはブログパーツを使って自分のブログを改造したいって人がほとんどだと思うけれど。

最近のいじめは携帯をよく使うらしいけど、少なくとも自分のブログを改造する程度の知識があれば、相手からのメールのログをとっておいて、ついでに大量のスパムで逆襲するくらいはすぐに思いつくだろうし、そういう発想が出来る人間はそもそもいじめられんでしょ。

いじめる側、いじめられる側双方とも、自分がされて嫌なことは人にもしないって当たり前のことを守ればいじめなんて起きないわけだし。
やられたらやり返すって意見が多いのも、そのまま当てはまるんじゃない？

> いじめられっこになりたくてなったわけじゃない。
この点が重要なんだと思います。
いじめの理由は、必ずしも何か劣っているからという訳ではなくて、
普通とか世間一般から少し違うということが理由になっていることが多いみたいです。
実際、バスケが上手い、成績がいい、というような奴がいじめの対象になったりします。
（転校生がいじめられやすいというのも、異質な存在だからでしょう）

どんなに誠実に生きていても、目立たないように生きていても、いじめられるときにはいじめられます。
自分の責によらない理不尽な理由で。
ですので、いじめの対象になっても対処できる方法を知る・考えるということが
必要なのではないでしょうか。
基本は、相手が聖人君子であることを期待しないで、自分の身は自分で守る、ということです。

しかし、子供へのいじめの場合には、子供だけでは対処できないこともあるでしょう。
先生がいじめに加担していたときなどは、子供の力だけではどうにもならないと思います。
ですから、周囲の人間、特に親、もいじめへの対処法を知っていることは重要です。
実際、「やられたらやり返せばいいんだ」「75日我慢すれば噂なんて消えるよ」といっても、
それができない子もいるでしょう。
そういう場合は、親が「転校によって解決できるかもしれない」ということを知っておけば、
自殺に追い込まれる前に対処ができるかもしれません。

他者の体験談を知ること、
それについて考えること、
そこから議論すること、
はとても意味のあることだと思います。

※親ができる子供へのいじめ対策としては、
「ゲーム機を買い与える」というのも効果があるかもしれません。
今だったらWiiかな？
新しいゲーム機を買ったとなれば家に来る友達もできるんじゃないかなあ。
（スーファミにつられて友達になった経験あり）

あははぁ～　イジメられっこでした。

（イジメっこ｜イジメられっこ）に（なる｜ならない）にはどうしたらよいの？
ってのは、対症療法的だと思います。
そういう社会環境におかれたときに、そういうバイアスがかかって、豹変する程、人間は弱い存在であると考えてよいです。
日本も６０年前は国家的にこうでしたから……
それが、学校や会社に移っているだけ！

今、私が読んでいる本を紹介しますね。
これを読みつつ、霧が晴れていくような感覚を味わっています。
（まだまだ読書中ですが、感動をおすそ分けしたくって……）

でわでわ。

『いじめの社会理論』
http://www.amazon.co.jp/gp/product/4760120882/sr=11-1/qid=1162569424/ref=sr_11_1/250-0078908-7660243

【書評】
著者はまず国家レベルでの全体主義ではなく、学校や企業、戦前の隣組のような中間集団における全体主義の危険性を指摘します。
学校のように個人が自由に離脱参入することが困難な中間集団において全体主義に巻き込まれ、こころをその場の「ノリ」に合わせてゆかざるを得ない状況で何が起こるのかをいじめを題材に取り上げます。
この過程でそれまでのいじめに関する議論のあらゆるパターンとその問題点が提示されて行く様は圧巻です。
そして著者は精神科医・中井久雄さんを幼いころいじめていた子供たちが戦争が終わったとたんに別人のように卑屈な人間に生まれ変わったことを希望の論理として受け止め、制度・環境を変更することでいじめを抑止できるのではないかと論を進めて行きます。
そこで行われるいじめの状況分析では著者の複眼的な思考が冴え渡ります。
人は常に同じ秩序を生きるのではなく、複数の秩序がせめぎ合った状況を生きており、その中でも中間集団全体主義を蔓延させる秩序を破壊することで人々は他の秩序が優位になった中で平和に生きることが可能になること、 さまざまないじめのパターンを呼び出す加害者の内面構成と利害関係の結びつきなどが指摘されます。
ここで様々な図式が提示されますが、これらの理論モデルはいずれも有効に思えるので、これを元にして日本だけに限らず世界中で事例の分析やいじめ対策、実証研究が行われることを希望します。
また、著者の指摘どおりこれは学校や職場のいじめだけではなくDVや民族紛争にも適用し得る理論と思われるので今後の研究の発展が大いに期待されます。
ところで本の終盤では人が中間集団全体主義に捕われない、自由な社会と教育のモデルが構想されます。これがなんともグッと来る内容で、この本で本当に伝えたかったのはこの部分ではないかと勝手に思っているのでした。

わたしは皆さんのように武闘派じゃないので、どちらかといえばややこしくなる前に逃げるタイプでした。
徹底的に追いかけてくる場合は別でしょうが（もしそうであればさっさと警察に行った方がいいと思うし）ほとんどの場合は、距離か時間をとることで解決できる問題だと思います。
当たり前ですが、一人でいるならいじめはないですし。
学校ってひとくくりになっていますが、実際には、授業（教室）、課外活動（部活、委員会、など）、保健室、職員室、特別教室、図書館、その他の複合体です。
教室に居づらければ、保健室や、部室や委員会、職員室にいればいいし、どうしてもいやだったら、学校なんていかなくても別にいいと思うし。
無理に居続けると「アイツの顔を見ているだけで腹が立つ」状態になってお互いろくなことにならないと思うし。

実際わたしは、部室と委員会、職員室、とくに図書館を回避するのに利用しました（身体は丈夫だったんで保健室はほとんど利用しなかったな）。そこでなにか仕事を見つけて理由付けができればなお長居できて快適になります。

今の学校はハッピーマンデー（祝祭日を月曜日に集中）、週５日制が前提でコマ数を維持するために７時限授業、行事や特別授業の減少、少子化の影響で教員採用を減らし、人件費の抑制や保安上の問題もあって未使用教室には鍵をかけるなんてこともしています。

正直逃げ場がないよなあと思います。
もう少しすきまや抜け道、さぼる場所があったら、それくらいのゆとりを見て見ぬふりができる（ちゃんと見てる！でも何もいわない＜ここ大切！！）おとな達だったら全く違った対処ができると思うんですけど。

「自殺する前に伊吹文科相に手紙を書こう」キャンペーン
「『いじめられっ子』にならないためにしてきたこと体験談」大募集

これを見てものすごい違和感を覚えました。何ていうか軽いんですよね。
本当に死ぬまで悩んでいる人にこの軽さはどう響くのか。
善意でやってるんだろうけど、｢キャンペーン｣｢大募集｣まるでスーパーのちらしみたいですね。
いじめられないようにどうしたとか、テクニカルなことじゃなくて、死んだらいけないってことを心に響くように訴えなきゃ効果ないんじゃないですか。
今自殺を考えてる子は｢わかってないな～、この人。そんな次元じゃないんだよ｣と思ってるんじゃないでしょうか。

｢いじめっこにならないためにはどうすればいいのか」
これは鋭いご指摘ですね。
まさにこれなんじゃないでしょうか。
｢いじめられないためにどうすればいいか｣ということは、いじめる方が許容された状態なんですよね。
つまり、このエントリーを見て私も最初に思ったのは、これじゃ｢いじめの対象が変わるだけ｣だということです。

もちろんそれでも、今いじめられている子がいじめから逃れられるというメリットはあるんですが、何か違うなと思っていたところにこのご指摘は見事に答えてくれました。
根本的に間違っているのはいじめられる側ばかりクローズアップされて、いじめている加害者が話に全く出てこないことです。

マスコミも加害者が未成年だということで意図的に触れてないと思うのですが、加害者を登場させず被害者だけがクローズアップされる報道では自殺者が増えても仕方ないでしょう。

いじめられる側がいじめられない方法を探さなければいけないのならば、いじめる方は楽なもんだし、そうなるといじめられている子が最後の手段(予告状、遺書で暴露をして)を選ぶのはむしろ自然な帰結となってしまうのではないでしょうか。

あと報道されるのは最悪のケースなんで、未然に防げている学校もあるでしょう。止められる立場の担任、部活の顧問が監督責任を果たしていなかったわけですから。

教育委員会や文科省の問題は自殺の原因をいじめと認めてこなかった点でしょう。
そもそも｢いじめがあってはならないもの｣としていてはあっても認めない方向に向かってしまうことは、官僚的な人、組織には自然な流れだと思います。(危機管理の視点に欠ける)

ですからいじめをなくしたいならば、いじめはあるということをまず認めて、その上でいじめをしないにはどうすればいいか子供に教えていくべきだと思います。

ブログ上でも同様にいじめをしないことを教えていくべきじゃないでしょうか。人を嘲笑するようなサイトが現に溢れていますから。

八つ当たりも程々にしろよ…呪うなら己の境遇と頑固さを呪え
信念に従い、自分を曲げずに、自己を犠牲にしてきたんだろ
ならそれでいいだろうが
いじめから逃れるため自分を殺して空気を読んだ者の努力に唾を吐くような真似をするな
自分が出来ない状況にあったからって他の人にそれを求めるなよ、それこそ同調圧力ってもんじゃねえのか
対処療法？原因を直接取り除くだけじゃねえだろう
生まれつき顔が悪けりゃおちゃらけて笑わせてやればいい
親父が人殺しなら自分は親父とは違うと態度で示せばいい
礼拝をからかわれたからってそれ以外の所でいじめを抑止する方法何ざいくらでもあっただろうに
自分の不器用さを他人に転嫁するなよ
自分を曲げたくない？心底反吐が出る
自分で抱えたコンプレックスを自分の全てだと思い込んで
別の可能性を丸投げすることは信念とは呼ばねえよ
逃げられなかったことを馬鹿にされてる、なんて思い込み
いじめっこを抑止する方法をこっそり誰かに期待するようなスタンスじゃあ死ぬまで変わらんだろうがな

別にいじめを容認してるわけじゃない。
いじめられる側が悪い、なんて言うつもりも無い
ただ、いじめられる側に少なからず「理由」はあるだろう
その理由を取り除くことが出来ないからって、それを周囲に忘れさせるほどの自己主張をしてこなかった人間の言葉に説得力は無い

自分と周りの全てと違う物を淘汰する加害者
自分以外の全てが変わることを祈る被害者

どっちもどっちだ

例え「軽く」ても、何かを始めることのほうが大切だと思います。その結果で今より悪くなるわけではないでしょう。小さな動きが少しずつ重みを加えることも充分有り得るし・・・。

わかった風に「どっちもどっち」って決め付けるのもどうなのかなぁと思う。人の意見を高みから判断できるほどあなたは偉いの？って感じるなぁ。

結局多数の人々の共通認識の上でしか問題の対処は出てこないわけで、自分が悟った様な口ぶりで話す人の方が嘘っぽい。大人がワアワアやっているのをしらけた目で見ているかもしれないけれど、この議論が何かの実行につながるなら、それはそれで現実に少しはインパクトがあるわけで、内部で自己完結して悶々としているよりもよっぽど意味があるよね。

中学、高校については特にいじめられた経験がないので、小学校について、私の体験談を。

私は生まれが特殊で、かつ引っ越しが多かった事もあり、かなりいじめられ体質でした。
しかし、私が「殴られたら殴り返す」子であったため、いじめられた回数は多いものの、大概はあっという間に終わりました。
いくらいじめられても、意地でも弱みは見せませんでしたし、少しでもいじめられたと認識したら、こちらから難癖付けて襲いかかっていました。そして、どんな手を使ってでも、意地でも勝利しました。
重要なのは、勝った後に、その事で威張らない事だと思います。いじめられる→喧嘩して勝つ、というプロセスを終えた後は、ほとんどの場合でかなり仲の良い友達になれていましたから。あいつに手を出したらただじゃ済まない、だけど手を出さなければ普通に良い奴だ。そういう認識を作りあげて行くわけです。

一度親が学校に口出ししに来た事がありましたが、それは一番良くない行為だと思います。親が来る事で、完全に友好関係を潰された事があるので。
そして、世間では「教師が上手く間を取り持つべきだ」云々言われていますが、これは最も良くない事だと思います。卑怯者扱いされ、それこそクラスで孤立する事になるでしょう。

結局、当人同士で上手くやって、いじめられたらいじめられた本人がどうにかするしかないのではないでしょうか？
そして、大人達がいじめられっ子に出来る事は、いじめっ子を注意する事ではなく、いじめられっ子に反撃の手段を教える事、そして反撃した後もいじめっ子にならないよう教える事ではないでしょうか。
そして、これは親だけが出来る事であり、いじめ問題に関して、教師には出来る事はあまりないです。敢えて言うなら、どんな時も全ての生徒に公平に接する、そういう態度を見せ続ける事でしょうか。

いじめは良く教師が解決すべき問題のように語られますが、小学校という場においては、教師は所詮部外者です。子供ではなく、大人ですから。
そして、教師は人間ですし、担当する子供は大勢いるので、教師に逐一細かい部分見ろなんてのは、望むべくもない事です。
三十、四十いる生徒の一人一人を、一々心情まで考慮して、全員の調停をとりつつ勉強まで教える、なんて事が出来るスーパーマンがもし居るなら、もっと他のすごい事をするべきじゃないでしょうか。

そして、親は教師に責任を転嫁し過ぎです。学校に何か文句を言う前に、自分の教育法を見つめ直すべきではないでしょうか。
個人的には、いじめられっ子って、親の教育が原因である場合が非常に多いと思いますよ。
昨今、教師の能力不足についてああだこうだと議論が巻き起こっていますが、親の教育能力が不足している事について話し合おうとする人があまりいないのには、頭をひねるばかりです。

＞いじめている子の保護者もいじめている側として批判されるべきだとは思いますが、問題はいじめている子自身が人を傷付けていることに気付いていないことだと思います。

とほほな書き込みですね。人を傷つけているという確信が
あるからいじめているんですから。とりあえず自制・・・自省してください。

「もしいじめが発覚した場合には、
屈強なおっさんが現れて、いじめた生徒をボコボコにする」
というのはどうでしょう？

子供にはわかりやすくてよいのでは？

※もちろん前もって生徒達にはそのルールを告知しておく

人間も動物です。
身をもって学ばないとわからないことも多いものです。

出尽くした感があるのでアレですが、経験上は「見た目を磨け」です。
憧れられれば成功、オトナになっても武器として使えます。
昭和生まれは苦心したでしょうが、これだけインターネットが普及している時代なら、なお簡単でしょう。

日本は国民性上、いじめは加速すると思います。
思いつきですが、自殺加担者には殺人罪に似た前科を着せてしまえば、連帯保証人になりたくない利口な人は尻込みして逃げるのではないかと。
団体性を奪えばいい。

私は小学校の低学年の時に、「太っているから」
という理由でいじめに逢った事があります。
毎日泣いたり、悔しい思いをいていましたが、
それ以上に大切なものがあったので、何とかなりました。

私の経験から言わせていただきますと、
コルレオーネ家の家訓にもあるように、
「恩には恩、
　裏切り(いじめ)には恐怖と復讐で報いよ。
　人生は美しい。」
という感じですかね･･･野蛮かもしれませんが。
しかし、暴力はナンセンスですので、
社会的な方法で報いた方がよいと思います。

色んな意味で楽しんでる大人が増えれば、
いじめも、自殺も減るかもしれませんね。
そんな訳で、
世の中を変えよう！と思う前に、
自分を変えようと思う今日この頃です。

タイトルの趣旨とは外れますが、
みなさんは、メディアが騒ぎすぎだと思いませんか？
上の方も書いておられますが、
報道の仕方も一方通行ですし･･･

　こうやって皆さんからのコメントを読んでいると、本当に難しい問題なんだな、と思います。「体験談を語る」ということが、いじめの根絶に繋がるとは当然思いませんが、国家レベル・学校レベルでいじめをおこりにくくする環境を作る努力をするのと同時に、家庭レベルや個人レベルでも出来ることは少なからずあると思います。

　そんな中の一つの試みとしての今回の企画、賛同していただいた方もいれば、企画そのものに反発を抱いた方もいる、という事実そのものが私にとってとても良い勉強になりました。

　しかし、みけさんの「学校の全体主義」という指摘に関しては、深く考えてみる意味があるように感じました。学校側が全員に同じ価値観を押し付けようとするばかりに、逆に、もっとも大切な、「人はそれぞれ違う考えを持って当然であること」「他人の考え方は、たとえ自分と大きくことなるものでも尊重しなければならなっこと」を教えることができていない、というのが現状なのではないでしょうか。そして、それが、異質なものを排除する、クラスのみんなに迎合しない生徒を否定する、という「いじめ文化」に繋がっているようにも思えます。

Satoshiさんのご意見に賛成です。
> 「人はそれぞれ違う考えを持って当然であること」
> 「他人の考え方は、たとえ自分と大きくことなるものでも尊重しなければならなっこと」を教えることができていない

日本、いや、正しい表現をするならば、
世界から求められるスキルや才能とは、
「金太郎飴」のような画一性ではなくして、
君だけの『オンリーワン』ではないか、と思う。
海外で打合せをする時、彼らは僕らのオリジナルな意見を求めている・・・・。そして、彼らの心を打つとき、
『Good Question!』と言葉を返してくれる。お互いの信頼感が深まっていく。
自分自身、小学校、中学校や高校や予備校など、
これらで学んだことは、暗記力、公式や典型的解法の適用力などが中心で、主に「演繹法」としての思考力であった。
ところが、いま、われわれに求められているのは、
「独自な意見を持つ」や「人とコミュニケーションする(発表する)」
「(他人の)意見に耳を傾ける」、そして、「新たな自分を学んでいく」・・・・つまり、「君だけのオンリーワン」へ。
時代は変化している・・・・そして、求められるスキルも変化しているだろう。

　少し前から、「トラックバックがうまくできない」という声が入ってくるのでおかしいなと思っていたのですが、調べたところTypepadの仕様が変更になり、いただいたトラックバックは私が明示的に「承認」するまで他の人には見えない仕組みになっています。スパム対策だとは思うのですが、「おもてなし」としてはよくありませんね。残念ながら、今の段階では、この仕組みをはずすことはできないので、私が定期的にチェックをしなければならないようです。Six Apartにリクエストを出してみますね。